Cosa sapere:

• I Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) sono un insieme eterogeneo di disordini che si manifestano tramite specifiche difficoltà relative all’apprendimento di abilità quali leggere, scrivere e fare calcoli;

• Sono definiti specifici perché il disturbo interessa uno specifico dominio di abilità in modo circoscritto, lasciando inalterato il funzionamento intellettivo;

• Sono definiti evolutivi perché le loro caratteristiche variano con l’età del soggetto e lo accompagnano fino all’età adulta;

• Il principale indicatore diagnostico è la discrepanza riscontrata tra l’abilità nel dominio specifico (deficitaria rispetto alle attese dell’età e/o classe frequentata) e l’intelligenza generale (adeguata per l’età cronologica);
• Legati a diverse modalità di funzionamento delle rete neuronali coinvolte nei processi di lettura, scrittura e calcolo;
• Il disturbo specifico comporta un impatto significativo per l’adattamento scolastico e per le attività di vita quotidiana;
• Nei contesti scolastici di ogni grado, è necessario realizzare una didattica personalizzata al fine di conseguire il successo formativo del soggetto.

 

Quali sono:

• Dislessia, disturbo specifico di decodifica del codice scritto: incide sull’abilità di lettura;
• Disgrafia, disturbo specifico della scrittura: incide sull’abilità di scrittura relativa alla forma del segno grafico;
• Disortografia, disturbo specifico della scrittura: incide sull’abilità di scrittura relativa alle regole ortografiche del contenuto di un testo;
• Discalculia, disturbo specifico nel calcolo: incide sull’abilità di riconoscere, scrivere i numeri, contarli ed operare con essi.

 

ultimo aggiornamento: 24-Mar-2017